9. Sınıf Matematik
Gerçek Sayıların İşlem Özelliklerini Cebirsel Olarak İfade Etme
9. Sınıf Matematik dersinin Gerçek Sayıların İşlem Özelliklerini Cebirsel Olarak İfade Etme ünitesi 3 alt konudan oluşur: Önerme Kavramı ve Değili, Çevre Uzunluğu ve Cebirsel Temsil, Sayı Kümelerinin İşlem Özellikleri. Aşağıda MEB kazanımlarını ve sık görülen soru tiplerini bulabilirsin.
3 alt konu9 kazanım
Alt konular ve kazanımlar
1Önerme Kavramı ve Değili
- Kesin doğru ya da kesin yanlış hüküm bildiren cümleleri (önermeleri) belirleyebilme.
- Sözel ifadeleri sembolik olarak ve sembolik ifadeleri sözel olarak ifade edebilme.
- Bir önermenin değilini (olumsuzunu) semboller kullanarak yazabilme.
2Çevre Uzunluğu ve Cebirsel Temsil
- Geometrik şekillerin çevre uzunluklarını cebirsel ifadelerle temsil edebilme.
- Farklı işlem adımlarından elde edilen cebirsel temsillerin eşitliğini inceleyebilme.
- Cebirsel temsiller arasındaki ilişkiyi sayı kümelerindeki işlem özellikleriyle ilişkilendirebilme.
3Sayı Kümelerinin İşlem Özellikleri
- Rasyonel sayılarda toplama ve çarpma işlemlerinin sonuçlarını hesaplayabilme.
- İşlem sırasının değişmesinin sonuçlara etkisini (değişme özelliği) inceleyebilme.
- Toplama ve çarpma işlemlerinde birleşme özelliğini örneklerle doğrulayabilme.
Bu ünitede sık görülen soru tipleri
- Verilen matematiksel ifadelerin doğru, yanlış veya belirsiz olduğunu belirleyip tabloyu doldurma.
- Sözel ve sembolik ifadeler arasında dönüşüm yapma ve kullanım kolaylığını tartışma.
- Kesin doğru veya yanlış olan yeni ifadeler oluşturma ve bunları hem sözel hem sembolik olarak yazma.
- Verilen geometrik şekillerin çevre uzunluklarını cebirsel temsillerle bulma.
- Elde edilen cebirsel temsilleri karşılaştırma ve eşitlik durumunu inceleme.
- Cebirsel temsillerdeki ilişkileri sayı kümelerindeki işlem özellikleriyle (değişme, birleşme, dağılma vb.) ilişkilendirme.
- Verilen toplama ve çarpma işlemlerinin sonuçlarını bulma.
- Toplanan veya çarpılan sayıların yerlerinin değişmesinin sonuçları değiştirip değiştirmediğini açıklama.
- Birden fazla sayının toplama ve çarpma işlemlerinde farklı gruplamaların sonuçlarını karşılaştırma.