6. Sınıf Matematik

Çemberde Merkez Açı ve Gördüğü Yayın Uzunluğu

6. Sınıf Matematik dersinin Çemberde Merkez Açı ve Gördüğü Yayın Uzunluğu ünitesi 3 alt konudan oluşur: Merkez Açı ve Yay Uzunluğu İlişkisi, Merkez Açı ve Gördüğü Yay Uzunluğu İlişkisi, Çember ve Yay Uzunluğu Hesaplama. Aşağıda MEB kazanımlarını ve sık görülen soru tiplerini bulabilirsin.

3 alt konu8 kazanım

Alt konular ve kazanımlar

  1. 1Merkez Açı ve Yay Uzunluğu İlişkisi

    • Merkez açı ve çember yayı kavramlarını tanımlama
    • Merkez açı ölçüsü ile gördüğü yay uzunluğu arasındaki matematiksel ilişkiyi belirleme
    • Çember uzunluğu, merkez açı ve yay uzunluğu arasındaki bağıntıyı formüle etme
  2. 2Merkez Açı ve Gördüğü Yay Uzunluğu İlişkisi

    • Merkez açının ölçüsü arttıkça gördüğü yayın uzunluğunun da arttığını kavramak.
    • 180 derecelik merkez açının çemberin yarısını, 90 derecelik açının çemberin dörtte birini gördüğünü belirlemek.
    • Merkez açının 360 derecenin kaçta kaçı olduğuna göre gördüğü yayın uzunluğunun çemberin uzunluğunun aynı kesir kadarı olduğunu hesaplamak.
  3. 3Çember ve Yay Uzunluğu Hesaplama

    • Çemberin uzunluğunu yarıçap veya çap bilgisiyle hesaplamak.
    • Verilen merkez açısına göre gördüğü yay uzunluğunu bulmak.

Bu ünitede sık görülen soru tipleri

  • Kareli zeminde çember çizerek merkez açıyı ölçme ve yay uzunluğunu hesaplama
  • Farklı merkez açı ölçüleri için yay uzunluğu hesaplayarak matematiksel örüntü oluşturma
  • Verilen merkez açı ölçüleri için gördükleri yay uzunluklarını eşleştirme.
  • Merkez açı ve yay uzunluğu ilişkisi hakkında doğru/yanlış ifadeleri belirleme.
  • Tablodaki eksik değerleri (yarıçap, çap, çember uzunluğu, merkez açısı, yay uzunluğu) hesaplayarak doldurma.
  • Çember biçimindeki halkaların zincir üzerindeki diziliminde çember uzunluğu ve zincir uzunluğunu hesaplama.